喆如妈妈最近在完成青豆书坊开办的“如何说HTT”家长讲师的后续心理培训。心理学导师王丽荣老师在一讲中讲到了有关儿童心理发展的需要。其中，讲到心理学家埃里克森的观点时，引起了喆如妈妈的反思。埃里克森的理论是儿童发展心理学的主要流派。这个学派主要把人生分成了8个阶段，每个阶段都有每个阶段会遇到的心理问题和需要突破的关键点。
解释的明白点，就是孩子需要付出努力，结果才会有自我认可，才能获得生活的基本能力。如果努力不够就会有失败感。在小学阶段，家长跟老师都应该教会孩子的一节重要心理课是：勤奋是有回报的。
在学习上有为难情绪，家长要在后面“轻推”正如题目所说的家长要“轻推”。例如，如果这个阶段的有些孩子之前挺喜欢学钢琴的，但是遇到了困难有畏难情绪。那么不建议家长主动推荐孩子尝试小提琴其他的乐器。因为学小提琴学到一定程度也会遇到瓶颈和困难。如果不停的更换爱好，很容易让孩子的学习经历变成了一种心理暗示——我什么都不能做的很好。
喆如妈妈觉得，不如跟孩子好好谈谈心，告诉他勤奋会有结果。这里说的勤奋不是说要死用功，可以一起开动脑筋想办法，或者鼓励孩子自己去找老师的帮助，或者利用网络多找些路子。有些，必须坚持的练习还是要督促孩子每天练习。
结果一定会有，但是不要功利心太强勤奋上面讨论了，那么结果呢？其实这个结果不需要让孩子拿很难的奖项。或者让孩子一定考入班里的前几名。这个结果可以是，通过练习更熟练了；通过变化学习方法，一些以前常犯的错误再也不犯了等等。重点是让孩子看到勤奋努力会有进步，而且进步爸爸妈妈是看到的。
总而言之，勤奋就会有结果，是孩子在小学阶段需要明白的，是小学阶段心理建设的总目标之一
