疫情背景下 学前儿童心理健康防护
疫情期间学前儿童心理与行为会出现哪些变化？
认知、情绪问题、生理反应、防御行为等
如何向学前儿童及家庭提供心理防护方法？
2020年3月25日，四川省心理学会学前儿童心理与教育专业委员会主任文颐教授，根据《疫情危机下学前儿童心理行为变化及影响因素问卷》的统计分析结果，在线上进行了公益讲座，同步收看公益讲座的园长和幼儿园教师达到5000余人，此次讲座为各大幼儿园园长和教师提供了疫情期间学前儿童心理健康防护的方法，同时也为幼儿园的复学提供了心理防护依据。
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